หนึ่งปีที่ผ่านมามีแนวคิดใหม่เกี่ยวกับวิธีการลดต้นทุนวิทยาลัยและให้บริการนักเรียนได้ดียิ่งขึ้นในวิทยาลัยต่างๆ ทั่วสหรัฐอเมริกา เนื่องจากมีสถาบันหลายแห่งแนะนำหลักสูตรระดับปริญญาตรี 3 ปี เจนนิเฟอร์ เอพสเตนสำหรับInside Higher Edกล่าวเมื่อวันพุธที่ผ่านมา สแตนลีย์ อิเคนเบอร์รี อธิการบดีชั่วคราวของมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ กล่าวว่ามหาวิทยาลัยได้เริ่มศึกษาว่าเหมาะสมหรือไม่ที่จะเปิดสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรี 3 ปี และจะออกรายงานภายใน 6 เดือน
ในเดือนที่ผ่านมา มหาวิทยาลัย Arcadia University, Holy Family
University, University of North Carolina ที่ Greensboro และในความร่วมมือกับ Georgia Perimeter College และ Georgia Southwestern State University ได้แนะนำโปรแกรมสามปีอย่างเป็นทางการที่จะเริ่มในปลายปีนี้
ความกังวลเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายในวิทยาลัยที่เพิ่มสูงขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเกิดจากการถดถอยที่ยืดเยื้อเท่านั้น และความสำเร็จของ Bologna Process ในการจัดทำปริญญาตรีตามความสามารถเป็นเวลาสามปีเป็นมาตรฐานทั่วยุโรปได้ช่วยขยายเสียงกลองที่เล่นอยู่เบื้องหลังมานานหลายทศวรรษ . แต่ผู้เชี่ยวชาญบางคนมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยให้เหตุผลว่านักเรียนอาจพลาดประสบการณ์สำคัญๆ ไป และพวกเขาสงสัยว่านักเรียนจำนวนมากจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาภายในสามปีได้หรือไม่
ในการตอบสนอง คณบดีหลายคนจำกัดเวลาสำหรับผลประโยชน์เหล่านี้ และบางคนสนับสนุนให้สำเร็จปริญญาโดยเพิ่มค่าเล่าเรียนสำหรับผู้ที่สำเร็จการเรียนล่าช้า โดยการติดตามผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว คณบดีและคณาจารย์สามารถประเมินผลลัพธ์ได้
ในฐานะผู้ดูแลประตูและผู้ดูแลบันทึก คณบดียังสามารถให้การสนับสนุนแผนกต่างๆ ที่พยายามปรับปรุงโปรแกรมของพวกเขา แผนกต่างๆ มักจะไม่ทราบว่านักเรียนออกกี่คนหรือเรียนจบจริงนานแค่ไหน โดยการให้ข้อมูลที่วัดความก้าวหน้าของนักเรียนและความช่วยเหลือทางการเงิน คณบดีสามารถช่วยแผนกต่างๆ ประเมินนโยบายของพวกเขาได้
ตัวอย่างเช่น ข้อมูลของเราแสดงให้เห็นว่าชายโสดและหญิงโสดมีอัตราความสำเร็จที่ใกล้เคียงกัน ในทำนองเดียวกัน อัตราการสำเร็จงานของสตรีไม่ได้รับผลกระทบจากการแต่งงานหรือการมีบุตรเมื่อเข้าศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา ดังนั้นจึงไม่มีการสนับสนุนเชิงประจักษ์สำหรับการพิจารณาสถานภาพการสมรสหรือความเป็นบิดามารดาในการรับสมัครบัณฑิตหรือความช่วยเหลือทางการเงิน
หนังสือของเรายังอธิบายถึงชุดของมาตรการที่คณบดีอาจใช้ในการวัดผลการปฏิบัติงานของแผนก
ตัวอย่างเช่น ‘ค่าใช้จ่ายประจำปีของนักเรียน’ เวลารวมที่แผนกหนึ่งใช้จ่ายไปในการผลิตปริญญาเอกใหม่แต่ละครั้ง ถูกใช้ไปแล้วในมหาวิทยาลัยอย่างน้อยหนึ่งแห่ง การวัดว่าหน่วยงานต่างๆ ควบคุมการออกจากงานได้ดีเพียงใดและส่งเสริมการสำเร็จปริญญาตามกำหนดเวลาได้ดีเพียงใด ยังเกี่ยวข้องกับการกำหนดต้นทุนของกลุ่มประชากรตามรุ่นที่มีขนาดต่างกัน
นับตั้งแต่ GEI เริ่มต้นขึ้นในปี 1991 ความตระหนักเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับขอบเขตของการขัดสีและระยะเวลาต่อระดับ การตระหนักรู้นี้ได้กระตุ้นการทบทวนโปรแกรมอย่างรอบคอบและการตัดสินใจที่สมเหตุสมผลเพื่อเปลี่ยนแปลงโปรแกรม รายงานล่าสุดจากโครงการ CGS PhD Completion Project และการจัดอันดับ NRC ที่กำลังจะมีขึ้นควรกระตุ้นให้คณาจารย์พิจารณาร่างของหลักสูตร PhD อีกครั้ง และนำนักศึกษาที่คาดหวังให้ต้องการข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาของโปรแกรมและอัตราการสำเร็จหลักสูตร
ปฏิกิริยาของคณาจารย์และนักศึกษาเหล่านี้จะเปิดโอกาสให้คณบดีทบทวนนโยบายและสิ่งจูงใจ รวบรวมและใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และกระตุ้นการบังคับใช้นโยบายที่กำหนดเป้าหมายได้อีกครั้ง โปรแกรมที่ได้ควรประหยัดเวลาและทรัพยากรที่นักเรียน คณาจารย์ สถาบัน และผู้ที่จ่ายเงินไปก่อนหน้านี้
เราหวังว่าบทเรียนจากการศึกษาของเราจะช่วยระบุวิธีเสริมสร้างความพยายามเหล่านี้
แนะนำ : รีวิวซีรี่ย์เกาหลี | ลายสัก | รีวิวร้านอาหาร | โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | เรื่องย่อหนัง
