มหาวิทยาลัยของรัฐทั้ง 9 แห่งของยูกันดาเตรียมปรับโครงสร้างครั้งใหญ่ ขณะที่รัฐบาลเตรียมดำเนินการปฏิรูปโดยแนะนำให้จัดตั้ง ‘มหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม’คำแนะนำมีอยู่ในรายงานที่ได้รับมอบหมายในปี 2554 จากการหยุดงานประท้วงเพื่อจ่ายเงินให้กับพนักงานที่มหาวิทยาลัย Makerere ซึ่งเป็นเรือธงของประเทศคณะทำงานที่จัดทำรายงานนี้มีศาสตราจารย์ฟรานซิส โอมาสวา ศัลยแพทย์โรคหัวใจและหลอดเลือดที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลและนักวิชาการ
ซึ่งมีบทบาทสำคัญในกระทรวงสาธารณสุขของยูกันดาและหน่วยงานด้านสุขภาพระดับโลก
และเป็นผู้อำนวยการบริหารของศูนย์สุขภาพโลกและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมแห่ง แอฟริกา
รายงานถูกนำเสนอต่อนายกรัฐมนตรี Ruhakana Rugunda ในเดือนกุมภาพันธ์ปีที่แล้ว เมื่อเดือนที่แล้ว มีการพิมพ์รายงานจำนวน 100 ชุดและส่งมอบให้กับรัฐบาลในการเปิดตัวอย่างเป็นทางการ
หลักการสำคัญของรายงานฉบับนี้คือการเสนอให้จัดตั้ง ‘มหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม’ เพื่อเป็นกลไกขับเคลื่อนอุตสาหกรรมและการเติบโตทางเศรษฐกิจ ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย-อุตสาหกรรม-รัฐบาลจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของสถาบันใหม่ ซึ่งรวมการวิจัย การสอน การบริการชุมชนและการค้าในภารกิจและการดำเนินงาน
ในแถลงการณ์ รัฐบาลกล่าวว่าจะแต่งตั้งคณะกรรมการด้านเทคนิคระหว่างรัฐมนตรีเพื่อพัฒนาสมุดปกขาวของรัฐบาลที่เกิดขึ้นจากรายงานของ Omaswa
ศาสตราจารย์แซนดี้ สตีเวนส์ ทิคโคดรี-ทอกโบอา รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ระบุว่า ในขณะที่คณะทำงาน Omaswa มุ่งเน้นไปที่มหาวิทยาลัยมาเคเรเร เอกสารรายงานผลที่ได้จะนำไปใช้กับมหาวิทยาลัยของรัฐทุกแห่ง
ยูกันดามีมหาวิทยาลัยของรัฐเก้าแห่ง สถาบันการศึกษาระดับปริญญาของรัฐสองแห่ง
และมหาวิทยาลัยเอกชน 40 แห่งหรือสถาบันอุดมศึกษา
การเปลี่ยนแปลงบางอย่างของ Omaswa ดำเนินการแล้ว
บางส่วนของรายงาน Omaswa ได้ดำเนินการแล้วในมหาวิทยาลัยของรัฐในรูปแบบของการปรับโครงสร้างหลักสูตรและโปรแกรม
บางหลักสูตรถูกยกเลิกที่ Makerere University ในขณะที่ Mbarara University of Science and Technology หรือ MUST คณะการศึกษาเพื่อการพัฒนาถูกยกเลิกด้วยองค์ประกอบของโปรแกรมที่รวมอยู่ในทุกสาขาวิชา
ในถ้อยแถลง รัฐบาลกล่าวว่าคณาจารย์เติบโตขึ้นมากจนขู่ว่าจะทำลายวิสัยทัศน์และพันธกิจดั้งเดิมของ MUST ในฐานะมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งแรกของยูกันดา ประธานาธิบดียูกันดา Yoweri Museveni เป็นหัวหอกในการจัดตั้ง MUST ในปี 1989-90
รัฐบาลมองโลกในแง่ดีว่ารายงานของ Omaswa จะควบคุมคำสั่งของ Museveni ในการปรับโครงสร้างมหาวิทยาลัย เช่นเดียวกับ “เปลี่ยนการศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วยนวัตกรรมให้กลายเป็นเครื่องมือของอุตสาหกรรม การสร้างความมั่งคั่งในการจ้างงาน การพัฒนาที่ครอบคลุมและยั่งยืน และการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมตามวิสัยทัศน์ Uganda Vision 2040 ทิคโคดรี-ทอกโบอา กล่าว
รายงานของ Omaswa เป็นผลผลิตของการปรึกษาหารืออย่างกว้างขวางในยูกันดาและประเทศอื่นๆ
การตรวจสอบแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดเกิดขึ้นที่มหาวิทยาลัยไนโรบีในเคนยา มหาวิทยาลัยดาร์อีสซาลามในแทนซาเนีย; มหาวิทยาลัยแอดดิสอาบาบาในเอธิโอเปีย; และมหาวิทยาลัยกานาที่เลกอน ทีมงานยังได้ปรึกษากับมหาวิทยาลัย Tsinghua ในประเทศจีน มหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเล็มและมหาวิทยาลัย Bar-Ilan ในอิสราเอล; และมหาวิทยาลัยดุ๊กในนอร์ทแคโรไลนา สหรัฐอเมริกา
credit : riversandcrows.net, historyuncolored.com, gvindor.com, legendofvandora.net, reklamaity.com, averysmallsomething.com, petermazza.com, freedownloadseeker.com, corpsofdiscoverywelcomecenter.net, clairejodonoghue.com
